La pédagogie active dans un cours asynchrone en ligne
Pour moi, une formation en ligne intéressante en est une qui met la personne apprenante en action et qui sollicite ses habiletés cognitives de haut niveau. Pas tout le temps, il faut quand même doser et varier les méthodes d’enseignement utilisées (Bates, 2015) pour bien atteindre les objectifs du cours / de la formation. Dans le cas des cours sur lesquels je travaille, je dois mettre de côté tout ce qui demanderait d’échanger avec ses pairs ou de coopérer. Ce sont des cours asynchrones utilisés dans divers contextes (parfois en classe, parfois de la maison). Cependant, il existe de nombreuses autres façons de mettre la personne apprenante en action. « Parmi ces stratégies, on peut penser à l’apprentissage par problème, à l’enseignement par les pairs , à des simulations, à des jeux de rôles, à l’apprentissage par projet, à des laboratoires » (Ducharme, 2018). Même en mettant de côté l’enseignement par les pairs et les laboratoires qui ne sont pas impossibles pour des cours en ...